|
|
|
November 18th, 2009
06:18 pm - Если ты делaешь только тo, чтo хoчешь — тo кaк минимум oднoму челoвеку этo дoстaвляет удoвoльствие.
Неделю назад старшая принцесса заболела гриппом.
Младшую тут же выслали в ссылку к бабушкам (где она, кстати, прекрасно всех построила и наслаждалась жизнью по-полной).
А старшей был устроен настоящий курорт: новые мультики, новые книжки, беседы, развлекалки по первому зову, еда по желанию, режим по желанию, 100%-ное внимание только ей днём и ночью, никаких занятий, уроков, обязанностей, дел и прочих "надо".
Из лечебных процедур — только полоскание горла травками и традиционные холод-голод и покой.
Что ни сделаешь, когда кровиночка хворает.
А потом мне подумалось, что так болеть вообще-то очень даже здорово. Я бы и сама с удовольствием «поболела»так недельку-другую. И, видимо, кровиночке такой формат жизни тоже пришёлся по душе.
Сразу вспомнились рассказы одного очень умного человека о своём детстве «Эх, а я в детстве так любил болеть! И даже в больнице лежать. Лежишь себе, книжки читаешь целыми днями, телевизор смотришь, уроки не надо делать, ходить никуда не надо, кормят вкусным, никто тебя не дёргает — красота!»
И я поняла, что допустила ошибку, устроив дитю такой комфорт. Пришлось исправлять. Поток новых мультиков иссяк, время просмотра старых стало ограниченным. Начала капать в нос и для полоскания разводить мерзко-солёную воду с йодом вместо вкусных травок.
Стала рассказывать ей о том, что интересного она уже пропустила, пока болеет.
Даже прочитала лекцию о том, что «будешь и дальше болеть — придётся начать пить лекарства». Дитё спросила, горькие ли они. Скормила ей арбидол. Поскольку таблетки моя принцесса пить не умеет, арбидол благополучно размазался по рту, и было очень горько.
Жестковато вышло. Но зато самочувствие СРАЗУ резко улучшилось. Ну и, надеюсь, урок на тему «лучше всё-таки быть здоровым» хоть немного усвоен.
А вы любили болеть в детстве или нет? И почему?
----
Спасибо за прошлые комменты, всем отвечу, но не сразу.
|
November 17th, 2009
03:06 pm - И улыбайся всем как можно шире — они должны быть уверены, что ты холодная лицемерная сволочь.
Звоню и услышав незнакомый голос понимаю, что попала не туда:
— Извините, пожалуйста, я ошиблась номером.
— Нууу... будьте здоровы! — бодро и очень искренне отвечает незнакомец.
Так порадовало.
Задумалась, часто ли я приношу радость людям? Просто так. НЕ специально.
Своими словами, поведением, поступками, да просто внешним видом или улыбкой.
Почему-то кажется, что мир будет отвечать взаимностью.
|
November 14th, 2009
02:30 pm - Вы хотели разбить мою мечту? Обломитесь. Она у меня небьющаяся, противоударная и морозостойкая.
В детстве я мечтала заняться резьбой по дереву. Рисовала эскизы, пыталась сама что-то делать найденными у дедушки в гараже стамесками. Когда в городе появился кружок резьбы по дереву, я постеснялась туда записываться, потому что там занимались только мальчики. На том всё и закончилось.
А ещё я мечтала сделать дома мозаику из плитки. Читала, изучала матчасть, тоже рисовала эскизы. А когда дело дошло до ремнта, очень поджимали сроки и деньги, и было вовсе не до неспешного творчества.
Вчера я наткнулась на сказочный жж ![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif) artrulsdesign. Красота невероятная! Апофеоз моих мечтаний. Налюбовалась, наоблизывалась вдоволь и решила, что обязательно хотя бы раз попробую сделать мозаику. И резьбу по дереву тоже освою, даже если придётся обучаться вместе с пионерами.
Ну и, конечно, подумала, что надо почаще интересоваться, чем хотели бы заняться дети. Пусть пробуют всё, что только захотят, а я им в этом помогу.
А у вас есть подобные неосуществлённые рукотворные мечты? Или осуществлённые.
|
November 13th, 2009
01:59 pm - Моржи не болеют, пока не околеют.
Дитё бодренько идёт на поправку, а я расклеилась.
Зато разбогатею, меня никто не узнаёт. Все звонящие сегодня, услышав в трубку моё хриплое басовитое «Да», как-то смущённо замолкают, не зная, что ответить томному-незнакомому-мужскому голосу.
Иммунитет у меня не такой мощный, как хотелось бы. Болею я редко, но сильно, нудно и противно. Развозит по-полной (уши-горло-нос-глаза-голова), температуры толком и нет. И все эти радости накрывают не меньше, чем на пару недель.
Решила я провести эксперимент по совету Светланы Ермаковой — кратковременные погружения в ванну с горячей водой.
Первый раз занырнуть было приятно.
Второй раз пришлось добавить очень много горячей воды, но всё равно было холодно.
Третий раз сделала воду ещё горячее, но холод не прошёл.
А потом у меня просто кончились силы.
Видимо, с организмом происходило что-то сильное, потому что за 15 минут я устала так, что буквально с ног валилась.
Еле-еле добралась до кровати, подремала часик и вуаля! Я снова — живой-весёлый-энергичный человек. Слабости как ни бывало, ничего не болит, только горло ещё першит и глаза немного опухшие. От утренней абсолютной расклеенности не осталось и следа. Даже аппетит появился. Просто ЧУДЕСА какие-то!
Я никому ничего не советую, потому что терапевтическим эффектом самолечения запросто может быть госпитализация. Но мне такой метод понравился.
Вспомнилась сказка «Конёк Гобунок»:
На конька Иван взглянул
И в котёл тотчас нырнул,
Тут в другой, там в третий тоже,
И такой он стал пригожий,
Что ни в сказке не сказать,
Ни пером не написать!
Правда, про «бух в котёл и там сварился» тоже подумалось :)
|
November 12th, 2009
10:45 am - Ты попробуй-ка, как вкусно, будто лист жуешь капустный!
Старшая дочка болеет. Сказали ОРВИ, но судя по очень высокой температуре и общему состоянию — грипп. Есть ничего не хочет, но зато просит свежевыжатые соки. Так и живёт пока, только на воде и соках. Делаю ей всякие-разные, добавляя каждый раз лимон или апельсин. Дитё пьёт эту кислятину с огромным удовольствием и просит ещё. Видимо, свежевыжатый сок сейчас является как раз тем, что надо организму — жидкость плюс какой-то набор витаминов-микроэлементов-кислот и прочей необходимой для выздоровления полезности.
|
10:18 am - Даша и Диего
Пост для тех, чьим детям от 1 до 7 лет, и кто ещё не знаком с Дашей и Диего.
«Даша путешественница» (Dora the Explorer) — в списке самых любимых мульфильмов моих детей лет с полутора. Отличные развивающие мультики, получившие много наград и переведённые на много языков. Смотрим их с удовольствием в двух вариантах: на русском языке с изучением некоторых аглийских слов (нам нужно открыть дветь, скажите «Open!») и на английском языке с изучением испанских слов (say «Abrir!»). Благодаря этим мультикам дети выучили и закрепили счёт, названия цветов и основные глаголы на русском-английском-испанском, правила поведения в разных ситуациях, элементарные правила безопасности. Мультики построены в интерактивном режиме, детям предлагается решать разные логические задачки, отвечать на вопросы, повторять слова, прыгать, махать руками и так далее. Мы очень много рисовали, раскрашивали лепили и мастерили на тему приключений Даши и её друзей. А ещё до сих пор часто играем по мотивам сценария этих мультиков — когда надо куда-то попасть, пройдя несколько этапов, решив задачки и столкнувшись с кознями Жулика. Ну и песенки тоже в списке хитов. Кроме того, детям очень нравятся компютерные игры про Дашу. Когда-то мы нашли их только на английском языке, но дети их легко освоили. Так что получилась двойная польза. Сейчас у нас в фаворитах мультики про Дашиного кузена «Диего, вперед!» (Go, Giego, go!). Кроме развивающих задачек и изучения английских слов, в этом мультике доступно и увлекательно рассказывается о разных животных, их повадках и среде обитания. В конце каждого мультика усвоенное закрепляется благодаря вопросам. Дети во всю увлеклись изучением животного мира, лепят-рисуют-мастерят всяких зверушек. Я и сама смотрю эти мультики с большим интересом.
|
November 11th, 2009
10:15 am - Лучше уж «никак» вместо «как-нибудь»
Это стенд в детском клубе «Мечта», куда ходят заниматься мои дети. Стенд повесили? Повесили. Ну и ничего, что немножко криво. Отличный пример того, что начатое надо доводить до конца. Без лишнего перфекционизма и фанатизма, но до конца. Чтобы было понятно и приятно и самому и другим. У нас часто принято поощрять процесс, а не результат. Малышей хвалят «Ты помогаешь маме? Вот молодец!Ты моешь посуду? Ты подметаешь? Ты убираешь свои игрушки?...» Моет, подметает, убирает — ну и что? Я думаю, что акцент надо сразу делать именно на результат: посуда помыта, пол чистый, игрушки убраны, в комнате порядок, уроки сделаны, портфель собран, рисунок нарисован, пазл собран и так далее. Пусть не сразу или с чьей-то помошью, но дело сделано. Конечно, сам факт того, что ребёнок что-то делает, тоже надо отмечать и хвалить. Но главное — конечный результат, ради которого всё и затевалось.
|
November 10th, 2009
11:34 am - «Особый взлет свободной мысли дает возможность увидеть красоту жизни» ©Пелевин
Распечатала старшей дочке три знаменитых листика бразильской школы креатива Panamericana School of Art and Design. Она заполнила их все почти до конца. Распечатала и себе. Нарисовала не больше 10 вариантов на каждом. Задумалась о своём якобы богатом воображении :)
Очень увлекательная зарядка для мозгов, советую всем попробовать. How far does your creativity go? (по клику открывается большая картинка) 
UPD: Предложение и пустая заготовка ноликов от уважаемого nurzikhan: распечатывайте, рисуйте и выкладывайте результат здесь в каментах или у себя в жж. Интересно посмотреть, кто что придумает. Получится забавный флэшмобчик.
|
November 9th, 2009
05:13 pm - Я прыгал выше всех! Жаль, что в длину. ©
У меня очередная мамская радость. Младшая дочка наконец-то стала рисовать. В 4,5 года.
Поскольку старшая во всю рисовала с 2,5 лет, такая задержка у младшей была для меня весьма странной.
Что я поняла?
1. Во-первых то, что у каждого ребёнка СВОИ темпы.
На меня очень и очень наседали в садике. Ах, Ваша дочь не рисует. Ах, уже должна и давно. Ох, она не умеет держать кисточку. Ох, отставание в развитии... И так далее.
Если ребёнок умный и в общем смышлёный и обучаемый, то рано или позно он всё освоит. Что-то раньше, что-то позже. И паниковать не надо.
2. Нельзя сравнивать ребёнка с другими детьми.
Только с ним самим, вчерашним. Я стараюсь сама этим не грешить и детей учу радоваться не тому, что «я сделала это лучше Кати!», а тому, что «вчера я ещё не умела это делать, а сегодня смогла, круто-круто!»
3. Вода камень точит.
Ну никак не рисует ребёнок (не лепит, не умеет считать, никак не запоминает буквы и проч). Значит, надо по чуть-чуть, ежедневно (ну или хотя бы раза 3-4 в неделю) заниматься с ним этим. НО. Не заставлять его, а делать что-то ВМЕСТЕ. День, два, три, месяц...
У нас так и было. Почти каждый день мы с младшей что-то рисовали ВМЕСТЕ. Иногда рисовала в основном я, а дочка только наблюдала и местами помогала,смотрела, как я это делаю. Озвучивалось, что мы вместе нарисовали то-то и вот то-то.
Как правило, всё это сопровождалось какой-то игрой или интересной историей. Все работы вешались на стенку, хвалились и показывались остальным. Короче, по капельке, по крупиночке, но рисование всячески поощрялось и популяризировалось.
Сначала дочка говорила «я не могу, я не умею», потом стала робко пробовать, потом уже рисовала сама под мою диктовку, а потом и вовсе сама.
4. Ни в коем случае нельзя критиковать или исправлять.
Только похвала и аплодисменты, за каждую мелочь, за каждый шажок вперёд. Стоит что-то проигнорировать или подвергнуть критике — можно отбить желание заниматься этим на долгие годы. Дети очень ранимы на этот счёт.
5. Терпение и «спокойствие, только спокойствие».
Когда младшая дочка научилась рисовать солнышко и реку (голубую кривую горизонтальную линию), она несколько месяцев рисовала ТОЛЬКО солнышко и реку. Могла сесть и за раз, на 10 листах подряд нарисовать 10 солнышек и 10 рек. Сколько их было суммарно, абсолютно одинаковых, и не сосчитать, я оставила на память всего штук 20.
Ну и что? Было и было. Видимо, надо было их пережить. Отмечать, хвалить и терпеливо ждать, когда появится хоть что-то ещё. Всему своё время. И у каждого ребёнка это время своё.
|
November 2nd, 2009
10:50 pm - «Свиной» грипп как зеркало, в котором видно все…
Статья Комаровского о гриппе.
Ясно и доходчиво. Думаю, полезно перечитать даже тем, кто и так всё знает и понимает.
|
October 29th, 2009
10:37 am - Мультики «Забавная математика для малышей»
Серия новых обучающих мульфильмов, которые понравились и мне и детям — «The Number Crew», Великобритания.
Русское название «Забавная математика для малышей».
Мультики и правда забавные. В очень простой и игровой форме рассказывают о разных математических понятиях.
Есть мнение, что это мультики для ленивых родителей, которым жаль полчаса времени, чтобы самим объяснить всё детям.
Мне времени на такое не жаль (мы недавно и апельсин резали, изучая сферу и пирамиды с призмами из картошки вырезали для наглядности). Но, при всём желании, я не смогла бы так наглядно и доходчиво донести до детей основы геометрии, арифметики и даже алгебры со стереометрией.
Моим детям мультики очень нравятся. Первый уровень как раз подходит четырёхлетке, второй — шестилетке.
Сразу же посыпались «медальки» (то есть оценки «молодец») за уроки математики и конструирования в садике. Детям просто стало многое понятно.
Мультиков много. В каждом разделе 10 штук по 10 минут. Это хорошо, каждая тема раскрывается кратенько и неутомительно. Детям трудно что-то усваивать дольше 10-15 минут.
Названия серий в списке ниже кажутся совсем не детскими, но уверяю вас, там всё весело и доступно.
( Подробнее о содержании )
На озоне:
http://www.ozon.ru/context/detail/id/4488712/
http://www.ozon.ru/context/detail/id/4497327/
На торрентах:
http://torrents.ru/forum/viewtopic.php?t=2033512
|
October 28th, 2009
10:13 am - Ах, обмануть меня не трудно, я сам обманываться рад!
Сейчас, с началом осенне-зимней заболеваемости, многие стали давать детям разные препараты «для иммунитета».
А все ли знают, что такое есть этот самый иммунитет? Как он работает и что надо делать для того, чтобы работал он исправно.
Читая и разбираясь в том, что же это такое, понимаешь, что просто поить ребёнка иммуналом (эхинацеей, гриппфероном, ирс-19 и далее по списку) — мало того, что бесполезно, но может быть ещё и вредно.
Ни в коем случае нельзя наобум, впечатлившись рекламой или советом подруги, принимать какие-то иммуномоделирующие или иммунокорректирующие препараты. Потому что неизвестно, нужна ли именно этому организму именно такая иммунокоррекция. Это может определить только врач, сделав ряд анализов и исследований и выбрав подходящий иммунопреперат.
Безопасно и самостоятельно можно проводить только физиологическую иммуномодуляцию, то есть образом жизни, а не лекарствами.
Во-первых, это полноценное питание: побольше свежего-разнообразного, содержащего самые разные витамины и микроэлементы, поменьше сахара, и совсем поменьше всякой синтетической дряни.
Если дети в садике-школе, то понятно, что свежие фрукты и овощи они там почти не едят. Значит, надо давать как можно больше такого дома. Фрукты на завтрак, свежие салаты на ужин, яблоки и орехи на перекус. Много ПРОСТО ВОДЫ в качестве питья.
Во-вторых, это — работа всего организма. Все системы и органы должны активно работать. ВСЕ.
Это будет и иммуномодуляцией (т.е. поможет повысить общий уровень иммунитета) и иммуностимуляцией (т.е. тренировкой иммунитета, дабы он был был в тонусе и быстро-успешно реагировал на всякие вирусы).
Цитирую Комаровского:Естественных стимуляторов иммунитета всего три — голод, холод и физическая активность.
Ни в одном из трех указанных направлений недопустим экстремизм — не надо сознательно морить ребенка голодом, заставлять бегать по 30 км в день и выгонять раздетым на мороз.
Но более важно другое: противоположные действия (избыточные еда и тепло, ограничение двигательной активности) очень быстро приводят к угнетению иммунитета (частые инфекционные болезни) или к неправильности иммунитета, то есть, вроде бы реагирует, но не так, как надо (аллергические или инфекционно-аллергические болезни).
К чему я всё это пишу?
К тому, что за здоровье ребёнка отвечают ТОЛЬКО родители, а не производители лекарственных препаратов. И даже не врачи-медсёстры.
И если нам, родителям, впаривают что-то якобы очень полезное и чудодейственное, не стоит развешивать уши и сразу применять это к своему ребёнку.
Любое лекарство — это ЛЕКАРСТВО. И неизвестно, как оно повлияет, что оно затронет в организме. А уж тем более современные препараты, большинство из которых и не испытывались толком и вообще неизвестно из чего и как делаются. Может, что-то от них накопится в организме и вылезет через 20 лет каким-нибудь бесплодием. Кто знает? Да никто. При этом родители дружненько покупают всё это в аптеках и кормят этим своих детей.
А ведь сначала стоит тщательно разобраться в том, что это такое, от чего, для чего, а надо ли это на самом деле, а не навредит ли?
Ответ типа «для повышения иммунитета» — это тупая отмазка, а не ответ, если только родитель не является врачом-иммунологом.
|
October 27th, 2009
06:42 pm - «Учитесь светиться — и на ваш свет сбегутся хорошие люди.» ©Ермакова-Жаров
У меня мало настольных книг, к которым я возвращаюсь снова и снова.
Которые я часто открываю и перечитываю с любой страницы.
Которые меня каждый раз учат.
В которых я ищу ответы на вопросы.
Которые я хочу в будущем подарить своим детям. (Крестнице подарила как раз в 12 — дитё в восторге:)
Номером один в списке «подарков детям» стоит книга Светланы Ермаковой и Леонида Жарова «Да и нет. Как жить, когда тебе двенадцать.»
Я и сама, в свои 33, очень многое почерпнула из неё.
( Глава из книги )
Другие книги авторов и жж Светланы Ермаковой ermakova_s_i для меня — просто кладезь житейской мудрости о семье и отношениях, о детях и воспитании, о счастливой и здоровой жизни.
Спасибо им за это огромное.
|
12:11 pm - Про валенки
Выбираю детям зимнюю обувь и решила поделиться.
Год назад я купила себе валенки "Котофей". (Это не реклама:)
Почти вот такие:
И в итоге зимние сапоги я так ни разу и не надела.
В валенках оказалось тепло и удобно и в морозы, и в оттепель. Не скользко, ноге комфортно. Очень практично. В слякоть и даже какое-то подобие зимнего дождя они не промокали, видимо, чем-то обработаны.
Раньше, даже в самых хороших сапогах, через час прогулки у меня начинали замерзать ноги. В валенках я гуляла по полдня и ноги всегда оставались тёплыми и сухими.
Очень советую купить валенки всем, кто пока ещё много гуляет с детьми.
В этом году в продаже есть уже много интересных моделей и расцветок взрослых размеров.
Кстати всю прошлую зиму меня чуть ли не каждый день спрашивали на улице «А где Вы купили такие красивые валенки?» Вот, делюсь. В «Котофее».
|
October 23rd, 2009
01:50 pm - Говорят дети. (А родители тупят.)
— Мама, купи мне судук.
— Сундук?
— Нет, не судук, а СУ-ДУК, маленький, круглый.
— Маленький круглый сундук?
— Нет. Не судук. А судук, который открывать и есть.
— Эээ... ФУНДУК что ли?
— Да, молодец мама! Такой судук.
А колоть его удобнее всего плоскогубцами.
|
10:52 am - Бескорыстные отношения в наше время называются бартером.
В садике у детей случилось превышение злоупотребления служебными полномочиями.
Группу посадили на карантин по какой-то кишечной гадости, а всех оставшихся здоровых детей решили «облечивать в целях профилактики». Гриппфероном, кипфероном, линексом.
БЕЗ УВЕДОМЛЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Я устроила большой скандал. Но только медсестре. Ну и заведующей объяснила свои большие претензии на счёт давания моим детям каких-то лекарств без моего ведома и согласия.
Воспитателям я не сказала ни слова.
Потому что воспитателей я умышленно берегу и всеми силами поддерживаю с ними только тёплые, доверительные и хорошие отношения. Помогаю, слушаю, советуюсь, благодарю, делаю какие-то поделки, печатаю бумажки, убираю листья и снег на участке, расспрашиваю их о самочувствии, приношу какие-то гостинцы к чаю, желаю хорошо отдохнуть на выходных, даже ставлю свечки за их здоровье и так далее.
Потому что, во-первых, воспитатели — это те люди, с которыми мои дети проводят много времени.
А во-вторых, воспитатели — самые обычные люди, которым не чужды нормальные человеческие чувства и эмоции.
И если я к ним «со всей душой», то и они будут относиться к моим детям так же.
Если же родители что-то требуют, высказывают свои претензии и недовольства, портят настроение своими наездами, ничем не помогают, ведут себя по принципу «вы нам должны, это ваша работа», то как будут относиться воспитатели к детям таких родителей?
Уверена, что слов «моя хорошая», «моя золотая» эти дети точно не услышат. Внимания, помощи на занятиях, снисхождения к своим поступкам и шалостям им тоже не видать.
Это обычный человеческий фактор. И если я хочу, чтобы моим детям с этими, чужими, людьми было хорошо, я должна его учитывать и сделать так, чтобы этим людям со мной тоже было хорошо.
Да, я фактически покупаю хорошее отношение к своим детям. Но я не думаю, что может быть как-то иначе. Что посеешь, то и пожнёшь.
|
October 22nd, 2009
10:23 am - «Жили-были первооткрыватели»
«Жили-были первооткрыватели» — второй наш самый любимый мультсериал, после абсолютного лидера «Лентяево».
Сериал французский, старый (1994г.), но очень качественно и интересно сделанный.
Рассказывает о великих учёных и открытиях в такой увлекательной форме, что даже моя младшая четырёхлетка внимает всему этому, открыв рот.
Оказывается, всего было сделано 6 подобных сериалов:
Жил-был человек (1978) «Once upon a time... MAN»
Жил-был космос (1982) «Once upon a time... SPACE»
Жила-была жизнь (1987) «Once upon a time... LIFE»
Жили-были Америки (1991) «Once upon a time... THE AMERICAS»
«Жили-были первооткрыватели» «Once upon a time... THE DISCOVERERS»
Жили-были искатели(1997) «Once upon a time... THE EXPLORERS»
Два последних — Первооткрыватели и Искатели есть продаже и в сети (например на торрентах :http://torrents.ru/forum/viewtopic.php?t=598803, http://torrents.ru/forum/viewtopic.php?t=607649).
Искателей мы ещё не смотрели, но уверена, что это тоже отличные мультики.
Если кто-то знает, где можно найти-купить-заказать-скачать остальные, на русском или английском языках — буду очень благодарна за любую информацию.
О чем рассказывается в сериале: ( Read more... )</div>
|
October 21st, 2009
02:12 pm - Прямолинейные! Будьте осторожны на поворотах.
В одной из серий Хауса меня очень впечатлила ситуация, когда мама всегда говорила дочке только правду, голую и абсолютную.
Я тогда очень задумалась по поводу этого. Стоит ли быть настолько откровенными с детьми? А насколько стоит?
( Read more... )
|
October 20th, 2009
11:44 am - Иногда только по царящему порядку можно догадаться, что вначале был хаос.
У детей в постоянном пользовании приличная кучка цветной бумаги. Этот листик зелёный, а этот тёмно-зелёный, а это зелёный-глянцевый, а это зелёный-супербархатный ценный обрывочек.
Раньше это всё лежало насыпом в коробке, и искать в ней ту или иную бумажку было неудобно. Пробовали заводить папку с файлами — тоже неудобно.
Новый вариант оказался просто отличным: разложили цветную бумагу в папку-портфель с отделениями, которая раскрывается как веер. (По клику откроется большая картинка.)
У нас получился такой расклад по отделениям:
* вся бумага розового цвета, разных оттенков и фактуры
* красный — то же самое
* оранжевый
* жёлтый
* зелёный
* синий/голубой
* фиолетовый/сиреневый
* коричневый
* чёрный
* блестяшки (фольга)
* ценные картинки для аппликаций (из старых календарей, книжек, открыток)
* самоклейка
Саму чёрную папку решили снаружи тоже обклеить-украсить, до кучи.
Результаты: удобство пользования, порядок на соответствующей полке и неиссякаемый поток аппликаций от детей — уж так им понравились доступность бумаги в папке, что они уже два дня с удовольствием и много режут-клеят-мастерят.
|
October 17th, 2009
12:40 am - …а это на лице — следы ошибок.
Я сегодня совершила глупость. Немаленькую такую глупость и непонятную мне самой. С весьма неприятными последствиями для очень_важного для меня человека.
Я это всё понимаю. И мне, честно говоря, плохо от этой ситуации. Хоть меня никто и не обвиняет, очень_важный_человек говорит "ну да, что ж, бывает, да, не переживай" — я ВСЁ понимаю.
И вот подумалось. А ведь дети тоже бывает делают что-то "из ряда вон". Ну бывает же.
А что мы, взрослые?
Мы начинаем упрекать, ругать, негодовать и так далее. Реакция разная, искренняя, но она негативная.
И я представила: вот я сделала свою сегодняшнюю глупость, почти "из ряда вон".
Я уже всё поняла. Я переживаю. Нервничаю, плачу. Обвиняю себя. Мне очень плохо на этот счёт. И никак это плохо не проходит.
И если бы, не дай Бог, меня ещё и упрекали... Негодовали? Ругали?
Говорили бы искренне "Марина, ну как же так. Ну что же ты, Марина. Ну разве ж так можно. Ну надо же было думать, ты же умная женщина, Марина и всё знаешь. А вот теперь видишь, как из-за тебя всё обернулось. Больше так не делай..."
Это был бы просто ужас-ужас! Осталось бы только накрыться простынёй и ползти к кладбищу. Хорошо, что оно совсем рядом.
Теперь, когда мои дети натворят что-то этакое... И поймут, что "эх и натворили!" (они уже достаточно взрослые и прекрасно понимают такие вещи) — я не буду упрекать и негодовать.
Я вспомню свой сегодняшний вечер. Вспомню, как сильно я переживала о содеянном. Как плохо мне было.
И тогда я постараюсь их успокоить, пожалеть, понять и сделать так, чтобы им снова побыстрее стало хорошо. Я постараюсь быть искренней, но без негатива, без упреков и недовольства.
Урок они и так усвоят, я уверена. А вот давить на чувство вины и делать им этим ещё хуже я больше не буду.
Надеюсь, я этот урок тоже усвоила. И спасибо за него тому самому очень_важному_человеку.
|
|
|
